第32节(3 / 4)

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  “我觉得是。”
  萧泽拍了下他的肩膀。
  第23章 第 23 章
  去秦舟家对戏完后,梁昭昭一直有好好钻研角色和练习, 将自己想象成白秋与, 用她的行为方式生活。
  她本人的性格算是比较开朗的,但剧本里的白秋与不一样, 她的性格内敛很多,生活也很单调,每日在家庭、学校、食堂三点一线。
  没有兴趣、也没有爱好,她只知道读书是她必须得做的事, 除了这个她也不知道还有什么来证明自己存在的价值。
  这是这个人物的前期性格, 也是她的底色。
  在没有发现自己爱上顾决之前,白秋与便是这样一个皮囊美丽, 灵魂却无比空寂孤独的人。
  所以她的世界里,顾决是唯一的色彩。
  梁昭昭的性格与她天差地别,但是代入起来并不难。
  原因很简单, 她能懂这个角色。
  刚刚认识她的人, 很难想象她经历过什么,她失去父母的年龄比剧中的白秋与还早,大概在她十岁左右。
  梁昭昭读小学的时候,每天放学都有很多家长来接小朋友, 学校周围的路边摊放学也最是热闹,各类小吃的香味飘满了一条长街。
  她每天都能听到那些小朋友和爸妈撒娇, 嚷嚷着想吃这个吃那个, 大人或是劝阻或是责骂告诉小孩这些东西都不能吃, 是不卫生的, 但是最后还是抵不过孩子的哭闹声,掏出了钱包。
  “不准吃太多,吃完要好好听话。”
  羡慕吗?当然羡慕。
  但时间久了,也就不羡慕了,这是别人的生活,她也习惯了自己的生活。
  奶奶六十岁的年纪还要做手工活补贴家用来养活她和弟弟,她每天早早回家,很小的时候她就会做饭了。
  做完饭,照顾弟弟,然后写作业睡觉。
  她的生活也很单调,别人孩子童年多姿多彩,去博物馆水族馆动物园,她都没去过。
  偶尔闲下来的时候,她喜欢蹲在家门口那颗树前,看土里冒出来的野草和不知名的小花。
  她会觉得自己和他们很像,不需要施肥,给点阳光和雨水,就能长大了。
  小学的作文题目都很简单。
  我的爸爸妈妈,我向往的生活。
  看似很简单的题目,她却没法动笔。
  爸爸妈妈在她的记忆里太模糊了,至于生活?什么是生活,她首先想到的词是生存。
  她单调的生活已经很灰暗,生活却偏偏还要往她伤口上撒把盐。
  “梁昭昭,你为什么没有爸爸妈妈?”
  “你没有爸爸妈妈,那你平时吃什么啊?衣服谁帮你洗啊?”
  “我们不和没有爸爸妈妈的小孩玩。” ↑返回顶部↑

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